Образовательные комплекты

СТЕМ – стол является тем универсальным пособием, которое педагог может использовать для решения широкого спектра задач.

С помощью данных СТЕМ – столов можно заниматься изучением основ математики, решать творческие задачи, а также, в процессе работы, развивать сенсорные навыки и мелкую моторику пальчиков.

Конструкция стола - удобный формат работ для дошкольника. Детям комфортно сидеть и спокойно выполнять задания или просто играть.

СТЕМ – стол является тем универсальным пособием, которое педагог может использовать для решения широкого спектра задач.

С помощью данных СТЕМ – столов можно заниматься изучением основ математики, решать творческие задачи, а также, в процессе работы, развивать сенсорные навыки и мелкую моторику пальчиков.

Конструкция стола - удобный формат работ для дошкольника. Детям комфортно сидеть и спокойно выполнять задания или просто играть.

СТЕМ – стол является тем универсальным пособием, которое педагог может использовать для решения широкого спектра задач.

С помощью данных СТЕМ – столов можно заниматься изучением основ математики, решать творческие задачи, а также, в процессе работы, развивать сенсорные навыки и мелкую моторику пальчиков.

Конструкция стола - удобный формат работ для дошкольника. Детям комфортно сидеть и спокойно выполнять задания или просто играть.

Игровой образовательный набор состоит из 1300 деталей. На продвинутом этапе дети познакомятся с шестернями, подшипниками и ремнями.
Детям предлагается создавать модели и экспериментировать с научными концепциями, постигать физические явления и закономерности.
Они научатся строить сложные конструкции: строительную технику, парк развлечений с аттракционами, здания, сооружения, ручные устройства, машины и др.
Лотки синего цвета в комплект не входят.
Набор упакован в лоток-конструктор с крышкой в количестве 4 штук.

Игровой набор состоит из 1300 деталей.
На начальном этапе дети знакомятся с деталями и конструируют простые модели (самолет, весы, штанга, вентилятор, держатель для карт, фоторамка). Сначала дети учатся делать некоторые модули, следуя инструкциям, а затем расширяют их до модели.
Они начинают понимать, что любая сложная система состоит из разных простых модулей.
Лотки синего цвета в комплект не входят.
Набор упакован в лоток - конструктор с крышкой в количестве 4 штук.

Игровой набор состоит из 1300 деталей.
На среднем этапе дети учатся создавать реальные объекты (по инструкции и схеме), затем менять или дополнять их для изменения внешнего вида или функциональности.
Дети научатся строить более сложные конструкции, в том числе динамические модели, которые могут двигаться, поворачиваться и вращаться (ферма, животные, птицы, дом и его обустройство, кухонные принадлежности, сад и др.)
Лотки синего цвета в комплект не входят.
Набор упакован в лоток-конструктор с крышкой в количестве 4 штук.

Физическое воспитание важный компонент образовательного процесса в дошкольном возрасте. Движение - фундамент для развития высших психических функций, моторики и речи. Комплект «Весёлые старты» помогает решать задачи образовательной области «Физическое развитие» и заложить этот самый фундамент!

Комплект «К школе здоров»
Почему нужен комплект?
С его помощью вы сможете реализовать широкий спектр задач по физическому развитию детей. Уникальность пособий, в его составе, позволяет интегрировать в активность познавательное, социально – коммуникативное и математическое развитие.

Комплект «Логика для малышей»
Почему нужен комплект?
•    Благодаря комплекту вы сможете создать оптимальные условия в группе для развития операции мышления у детей от 3 до 5 лет. При составлении комплекта и описании работы по нему, мы объединяем «тренировку» проведения логических операций, развитие моторики, изучение математического содержания, развитие произвольности и пространственных представлений, считая такой способ организации деятельности максимально эффективным в дошкольном возрасте - когда один вид деятельности задействует сразу несколько областей.

Речь для ребёнка – важное средство для успешного и полноценного развития. Сейчас многие дети испытывают трудности с общением (от задержки речевого развития до полного её отсутствия).  Это снижает возможность социальной адаптации, познавательном и коммуникативно – личностном развитии.
Особую актуальность сегодня приобретают разработки, направленные на повышение эффективности коррекционно – развивающей работы и качества обучения.

Наука для дошколят - уникальный набор позволяющий дополнить развивающую личностно-ориентированную среду дошкольного учебного заведения или центра раннего развития.

Набор призван помочь детям в освоении естественно-научных знаний с помощью проектного метода работы.

Набор предназначен для индивидуальной и групповой работы с детьми от 1,5 лет в ДОУ.

Набор "Первые шаги в математику" предназначен для индивидуальной и групповой работы с детьми в ДОУ и Развивающих центрах с целью получить новые и закрепить имеющиеся знания основ математики.
Образовательный комплект для дошкольников младшей/средней группы (3+)

Комплект «Послушные ладошки»
Почему нужен комплект?
Комплект предназначен для развития навыков тонкой моторики рук и познавательных процессов у детей дошкольного и начального школьного возраста. Педагоги – практики, использовавшие данный комплект отмечают, что он «может быть использован всеми специалистами дошкольной организации не только на коррекционных занятиях с детьми, но и в качестве диагностического материала, выявляя у детей зону актуального и ближайшего развития»

Набор "Увлекательная математика" предназначен для индивидуальной и групповой работы с детьми в ДОУ и Развивающих центрах с целью получить новые и закрепить имеющиеся знания основ математики.
Образовательный комплект для дошкольников старшей/подготовительной группы (5+)

Развитие творческих способностей дошкольников не менее важно, чем развитие интеллектуальных навыков, мышления и памяти, так как все эти процессы взаимосвязаны. Креативность в обучении ребенка не только принесёт ему удовольствие от исследования окружающего мира, но и несомненную пользу для дальнейшего обучения в жизни. Важно помочь раскрыть в ребенке творческий потенциал, создать благоприятные условия для развития способностей к творчеству, предоставить разнообразные возможности, инструменты и богатую среду.

«Центр развития творческих способностей» создан для педагогов дошкольного образования. Может использоваться для организации развивающей предметно – пространственной среды группы – центра «Искусство» (стать частью центра или полноценным центром активности).

«Центр развития творческих способностей» направлен на решение следующих задач:
- развитие навыков сотрудничества, умения работать в небольших группах, слышать другого, принимать различные точки зрения
- развитие произвольности и саморегуляции поведения, умение доводить начатое дело до конца
- развитие творческих способностей, воображения
- поддержка детской инициативы, активности и самостоятельности
- развитие умения планировать свою деятельность
- развитие мыслительных операций, творческого мышления